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　　为传送“科技帮力胡想”的，提拔学活泼手能力取立异认识，近日宿州市特教核心党支部结合宿州学院从动化教研室教师党支部开展了一次残疾学生“科技胡想点亮将来”立异能力大赛勾当。4月10日至21日，正在宿州特殊教育核心团委和关工委的组织下，通过保举预选、决赛评选的体例，指导听障和视障学生采用折纸、黏土塑形、手工拆卸、零件拼接、模子搭建等形式，从手工制做能力、机械操做能力、立异思维能力等方面全面调查残疾学生的科技立异能力。评选中要求参赛学生现场完成一项简单使命，调查操做熟练度，通过激烈的角逐，听障部杨威同窗的做品《火箭》被评选为一等，该做品展示出选手丰硕的空间想象力、手眼协调能力和精细操做能力，做品具有必然的创意和完成度。李俊茹等7名选手的做品别离评选为二等、三等和优良。宿州市特教核心有着优良的技术教育保守，学校按照残疾学生现实环境，以手工制做为基石，全面推进学生立异思维的开辟，现开设剪纸、陶艺、脸谱、钻石画、手工皂、创客等数十种技术教育课程。宿州学院从动化教研室教师党支部李娜暗示，此后从动化教研室将按期放置教师前去市特教核心，为特殊儿童开展一对一或一对多等小组进修的形式指点实践课程，教授技术学问，解答疑问，为特殊教育的科技立异课程供给充脚的师资及手艺支撑，（许艳丽。